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il ponte è uno strumento di passagio tra una riva e l'altra ma anche tra valli profonde accorcia le distanze mette in comunicazione persone.

Classe VBLN Classe de 1°LV2 en Italie et en France: Dans le cadre d’une didactique collaborative et d’une pédagogie par taches nous voulons exposer nos élèves à une situation réelle d’apprentissage d’une langue, d’une culture en prenant en compte la nécessité de la part de l’éducation nationale de s’ouvrir aux nouvelles technologies en harmonie avec l’attirance des élèves pour l’informatique dans un objectif pédagogique à la fois créatif et affectif.

domenica 11 novembre 2007

INTRODUZIONE IL VIAGGIO STUDIO DIDATTICO




Il viaggio. Luigi Pirandello;
Studia le seguenti parole prima di cercare di capire il testo che segue :

a) primo paragrafo

una badia = 1 casa dove vivono le suore : abbazia, monastero
2 Luogo confortevole
una sposa ≠ un marito
≠ uno sposo
nemmeno = Neanche, neppure
la vetrata = trasparente,sulla finestra
Chiusura  chiudere ; chiuso
il passante = Persona che cammina per la strada
di tanto in tanto = talvolta
erto/a = Ripido, scosceso
sdrucciolo/a = Terreno, sentiero in forte pendenza
mezzo/a = in parte, parzialmente
crescere = diventare + grande, alto
un ciottolo = un sasso
un cespuglio = rami e piante basse
dirupato/a = Ripido erto




b) secondo paragrafo

il matrimonio = si diventa marito e moglie
ora = adesso
la disgrazia ≠ la felicità
un fazzoletto: tessuto che si mette sulla testa
la seta = un tessuto brillante
curato/a = Ordinato, pulito
curare = Tenere in ordine la propria persona
ravviato/a= detto dei capelli: appena pettinati
annodato/a = fare un nodo
la nuca = dietro il collo
tuttavia= Però, ma
mesto/a = triste
il volto = il viso


c) terzo paragrafo

clausura quando è chiuso
meravigliarsi = stupirsi
cittaduzza = piccola città
ove = dove
rigido /a
costume = abitudine di una comunità
per poco = poco manca a che..;
imporre = obbligare
la moglie ≠ il marito
la vedova = il marito è morto
il lutto = la vedova si veste di nero
fino a = indicazione di tempo o di luogo

classifica le parole secondo il loro campo semantico :

tempo : ............................................................................
luogo : ............................................................................
l’apparenza:........................................................................ fisica e morale:....................................................................

leggi il brano : dall'inizio della novella a "fino alla morte"

Esercizi di dopolettura
I- Caccia l’intruso e dà il campo semantico

•una cittaduzza , un passante, una via, una badia, una vetrata =
•erto/a , un ciottole, un cespuglio,crescere,un giorno =
•di tanto in tanto, sposa , ora , fino a, perpetuo/a =
•da tredici anni, giovinetta, l’interno, a ventidue anni, ne aveva ora trentacinque, fino alla morte =
•i bei capelli castani, vestiva ancora di nero, ravviati in due bande,il volto pallido, solitario/a =

II- Fino all’età di trentacinque anni definiresti Adriana :

Umile Devota alla famiglia Misantropica Superba Rispettosa Bigotta



III- Scegli due aggettivi e fornisci una breve spiegazione della tua scelta
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
IV- metti nell’ordine cronologico gli avvenimenti della vita di Adriana (fa’ una frase)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

V- aiutandoti del testo e degli esercizi segna poi visualizza tutti i luoghi

VISTO DALL’ALTO (photo)
VISTO DI PROFILO (photo)

Corrigés (photo)

VI- mets la vie d'Adriana Braggi (cette introduction) en images

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